Archivi categoria: SCUOLA

Laboratorio Ambiente: imparare a costruire e gestire i droni

nab dronedi Paolo Scattoni

Leggo sul sito di Laboratorio Ambiente  che è iniziato un corso sulla costruzione e gestione di droni. Fra quelli organizzati da un anno e mezzo a questa parte era quello più atteso. In questa applicazione c’è una forte componente di gioco fra i maker di Chiusi e dintorni e soprattutto fra gli

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Due post in uno sull’importanza della partecipazione

IMG_0545di Paolo Scattoni

Due post al prezzo di uno. Due argomenti che sembrano lontani fra loro, ma che invece qualche connessione ce l’hanno. Sabato sono andato a Terni con Teodor Ariton. Ha vinto un premio da 400 euro per la creazione di un endoscopio per esplorazioni anche per l’archeologia che verrà presentato al Terni Maker

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Le lavagne interattive possono costare molto poco: un progetto del professionale

maxresdefaultdi Corrado Giancaspro

La LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) che nelle scuole sta sempre di più sostituendo la tradizionale lavagna “con i gessi”, ha un costo che parte mediamente da 1.500 Euro in poi. I dispositivi che costituiscono la LIM sono: videoproiettore collegato ad un computer

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Applicazioni a basso costo per gli archeologi: si può fare

Jpegdi Paolo Scattoni

Tre post di fila sullo stesso argomento. Forse troppi, ma dato che la politica locale osserva un silenzio praticamente assoluto andiamo sullo stesso argomento che sinora ha dato luogo a un dibattito rilevante. L’occasione del terzo post è dato da un incontro che doveva essere interlocutorio far i maker di laboratorio ambiente ed esponenti

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Una scuola per chi vuol fare: valorizziamola

labambdi Alessandro Fedi

Innanzi tutto complimenti a Nicolas. È vero, confermo ciò che scrive Paolo (Scattoni), in occasione del corso Arduino ho avuto il piacere di conoscere e confrontarmi con delle belle intelligenze, ragazzi brillanti, entusiasti di “smanettare” con le nuove tecnologie e affamati di conoscere, di sapere: ricordo quando si presentò

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Portare le idee a scuola

professionale chiusidi Paolo Scattoni

Qualche volta sarebbe bene entrare dentro una scuola per vedere cosa si muove all’interno. Ho avuto il privilegio di seguire il progetto di Laboratorio Ambiente che si è tenuto all’Istituto di Istruzione Superiore Valdichiana sede di Chiusi, finanziato dall’Autorità per la Partecipazione della Regione Toscana. Quel progetto si è formalmente concluso in ottobre, ma è proseguito sulle capacità che nel frattempo erano maturate. Così nell’arco di sei settimane per complessive 12 ore si è svolto un secondo corso sul microprocessore Arduino. Alla fine di quel corso ci eravamo lasciati con la promessa che ci saremmo tenuti in contatto per aggiornarci sui progetti che gli studenti avrebbero via via nicolasmaturato. Qualche giorno fa mi è arrivata la prima di queste relazioni che offro sul blog. Lo studente in questione è Nicolas Perugini del quinto anno del professionale. Mi ha scritto descrivendo sinteticamente quanto aveva fatto e accompgnando la descrizione con le immagini. Ecco il testo che descrive una realizzazione complessa costata meno di 25 euro:

Descrizione:

Dopo aver finito le stampe 3D ho iniziato ad assemblare il braccio, ho usato i seguenti pezzi :  4 servi SG90, 1 Arduino uno (mezzo fuso) , 4 potenziometri (ne ho messi 2 perché ne avevo solo 2), 1 breadboard, cavetti maschio-maschio, dadi M4/3, rondelle M4/3, bulloni M4/3. Prezzi : 18€ per tutti i servi (con spedizione prioritaria entro 24 ore), Arduino uno avendolo già costo

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Sanità, banche e cultura. Molte analogie anche da noi

scuoladi Rita Fiorini

Prendo in esame, ancora una volta, un articolo apparso su rimapaginachiusi.ita proposito dell’iniziativa del movimento 5 stelle che parla di banche e di Bettolini che rilancia l’idea degli stati generali della cultura, per esprimere  la mia idea, considerato il fatto che sono spesso chiamata in causa, come consigliere di opposizione

Il giornalista afferma:  “l’iniziativa

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La scuola e il giorno della memoria

per non dimenticaredi Rita Fiorini Vagnetti

Questa mattina ho partecipato, solo per pochi minuti, alla presentazione di un’iniziativa

Per il giorno della memoria, per non dimenticare, al cinema Clev village di Chiusi.

La sala era gremita di studenti che mi sembravano molto presi e interessati. Questo mi ha fatto veramente piacere come appartenente alla comunità scolastica che sempre ha offerto il suo contributo di

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Quanto vale la formazione tecnica e professionale?

media_xll_8021483di Paolo Scattoni

Negli ultimi due giorni ho letto tre articoli che mi hanno fatto riflettere. Il primo è stato pubblicato sull’inserto di Repubblica d ieri 22 gennaio. Gli altri due sul Sole24Ore di oggi.

L’articolo su Repubblica “Come ho svelato il marmitta-Gate”, a firma di Riccardo Staglianò, racconta come presso una periferica università americana, la West Virginia

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La buona scuola è lontana

Rientro-a-scuola1da Luca Scaramelli                                 riceviamo e pubblichiamo

Nel sito del governo, tra le altre cose, sul ddl definito “La buona scuola”, si legge che si tratta di un piano straordinario di assunzioni per poter dare alla scuola i docenti di cui ha bisogno e tirare una linea con il passato sul tema del

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Una rete locale per la scienza di cittadinanza?

di Paolo Scattoniorvietolug

È possibile creare una rete fra diverse iniziative sull’innovazione che stanno emergendo nelle nostre zone? Diversi anni fa ho avuto la fortuna di incontrare gli amici di OrvietoLUG (Linux User Group). La finalità principale di quel gruppo era all’inizio quello della diffusione del sistema operativo Linux e del software libero e open source (FOSS). Successivamente

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Laboratorio Ambiente: si chiude un progetto sipotrà aprire una nuova fase?

laboratorio-ambiente300di Paolo Scattoni

Oggi l‘Autorià per la Garanzia e Promozione della Partecipazione della Regione Toscana ha approvato il rapporto finale di un progetto durato quasi un anno: laboratorio ambiente .

Per capire di cosa si è trattato vale la pena citare come descrive il progetto il rapporto annuale che l’Autorità per la partecipazione fa il bilancio della su a attività. In questo rapporto gli uffici

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Costruire un robot: anche il software può essere a basso costo

immagine 2di Enzo Sorbera

Uno dei progetti della sessione ancora in corso del laboratorio Arduino ha come obiettivo la costruzione di un robot. E’ un progetto che, dal punto di vista hardware, può essere realizzato con (relativa) facilità – un video guida pubblicato sul blog

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Un’iniziativa per i nuovi artigiani

arduino6di Paolo Scattoni

Ieri si è concluso il corso di 12 ore di introduzione al microcoltrollore Arduino. Ne abbiamo già più volte scritto in questo blog e a quegli articoli si rinvia er chi volesse approfondire l’argomento. Qui si vuole fare il bilancio di un’esperienza che è iniziata l’anno scorso di questi tempi. Inizia

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Maker Faire e il corso Arduino

stampante casadi Paolo Scattoni

Racconto due storie, che però sono in relazione fra loro. Prima storia. Oggi sono andato a vedere Maker Faire a Roma. La festa degli inventori. Ero stato due anni fa alla prima manifestazione. Era all’EUR al palazzo dei congressi. Volevo capire cosa fosse successo in questi due anni. La nuova sede è stata la

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