Archivi categoria: SCUOLA

Corso Arduino: la prima è andata alla grande

arduino  secdi Paolo Scattoni

Ieri sabato 3 ottobre si è tenuta la prima delle sei lezioni del corso “Introduzione ad Arduino”. In questo blog già dal 2013 ( https://www.chiusiblog.it/?p=18900 ) abbiamo iniziato a discutere di metodi e contenuti per una nuova didattica.

L’anno seguente, su questa linea, Carlo Giulietti, docente presso l’Istituto

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Innovazione Locale: si parte con un corso sul microcontrollore Arduino

teodordi Paolo Scattoni

Il progetto Laboratorio Ambiente condotto presso l’Istituto di Istruzione Superiore di Chiusi (Marconi-Einaudi) finanziato dall’Autorità per la Partecipazione della Regione Toscana si sta chiudendo. E’ stato un progetto volto a promuovere la scienza di cittadinanza. Nell’ultimo mese i frequentanti costruiranno droni per l’analisi del territorio.

Complessivamente

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Nuovo anno scolastico: auguri a tutti, ma io “tifo” professionale

istituto-einaudi-marconi3di Paolo Scattoni

Chi prima e chi dopo, a seconda della regione, i nostri ragazzi iniziano un nuovo anno scolastico. Di solito si celebra con una buona dose di retorica del tipo “loro sono il futuro del Paese, la scuola deve avere un ruolo propulsivo” e così via sproloquiando.

Personalmente preferisco misurarmi con la scuola locale e il suo possibile

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Inaugurazione della ludoteca della scuola materna delle suore

foto_di_gruppoPresso l’asilo delle suore Maestre Pie Venerini di Chiusi Scalo, martedì 8 settembre alle 17 verrà inaugurata una nuova importante struttura: la ludoteca “La casa sulla roccia” che renderà possibile sia il prolungamento fino alle 18 dell’orario scolastico per i 70 bambini dai 3 ai 6 anni che frequentano

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Per un progetto di economia della conoscenza

strategia di Liosbonadi Paolo Scattoni

Alcuni commenti di Enzo Sorbera in appendice a quanto dibattuto sul festival Orizzonti mi inducono ad intervenire sulla possibilità che uno sviluppo basato sull’economia della conoscenza possa essere impostato anche in zone periferiche come quella di Chiusi.

Un contributo per l’economia della conoscenza fu dato da Romano

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Orizzonti di discussione

bislacchidi Paolo Scattoni

Domani domenica 9 agosto chiude la programmazione estiva di Orizzonti di quest’anno. Il bilancio sulla qualità degli spettacoli potrà essere fatta in seguito, soprattutto da chi li ha seguiti con assiduità.

Dobbiamo, però, trovare uno spazio di discussione su come si pone l’iniziativa in relazione allo sviluppo (o anche arallentare il declino) del nostro comune.

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Un ambiente per la creatività tecnico-scientifica dei nostri giovani

archimededi Paolo Scattoni

Nel viaggio di Obama in Kenya c’è stato un passaggio che la stampa non ha colto. Uno dei risultati di quella visita è stato il lancio di un programma cofinanziato di sviluppo dell’energia solare. In una nazione dove molti sono i villaggi troppo isolati per pensare ad integrarli alla rete elettrica se non a costi proibitivi

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Un nuovo modello per la scuola: l’aula rovesciata

scuola-medioevodi Paolo Scattoni

Laboratorio Ambiente è stata per me un’occasione per tornare dopo tanti anni a frequentare una scuola media superiore. Ho fatto un’esperienza importante perché mi ha permesso di capire un po’ di più degli studenti universitari con i quali ho a che fare nel mio lavoro.

Come molti colleghi, sono solito lamentarmi della progressiva

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Immigrazione: costo o risorsa?

bambini20di Paolo Scattoni

Sabato ero al professionale Marconi per l’iniziativa di Laboratorio Ambiente di cui si è già detto. Nei pochi minuti di attesa ho analizzato velocemente i risultati degli scrutini. Ebbene dei 10 migliori delle 5 classi del professionale tre sono italiani e sette stranieri,

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A Chiusi una rete delle idee e dell’innovazione

IMG_20150613_182601di Paolo Scattoni

Era la fine di ottobre https://www.chiusiblog.it/?p=29503 del 2014 quando fu annunciata l’iniziativa di laboratorio-ambiente che sarebbe partito qualche settimana più tardi. Ora, a qualche mese di distanza, chi vi ha partecipato presenta i risultati sino ad ora conseguiti

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Laboratorio-ambiente: bilancio e prospettive

Schermata del 2015-06-08 19:06:47di Paolo Scattoni

Era la fine di ottobre  del 2014 quando fu annunciata l’iniziativa di laboratorio-ambiente che sarebbe partito qualche settimana più tardi. Ora, a qualche mese di distanza, chi vi ha partecipato presenta i risultati sino

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Insegnanti preparate per l’emergenza: grazie

da Alessandro Dalbello

foto_01_(1)_1in data 8 aprile, mentre si stava svolgendo la gita scolastica delle quinte elementari, un bambino, alle ore 11,00, si accasciava a terra con sintomi importanti di svenimento e perdita totale delle forze, senza nessun preavviso e in un momento molto tranquillo, durante la visita alla centrale Enel di Piancastagnaio (monte Amiata),

il bambino veniva preso adagiato a terra

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A Sarteano corso di agricoltura sinergica

di Gaetano Rispoli

Nell’immagine qui sotto un’inziativa di formazione di agricoltura sinergica. L’agricoltura sinergica come principi è molto semplice, sicuramente la cosa più curiosa è che, se fai un orto sinergico, praticamente smetti di zappare, vangare, arare, concimare e diserbare. L’orto sinergico, dopo la preparazione iniziale, ha bisogno

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Un orto biologico da un metro quadro. Proviamoci.

Orto-straripante1di Paolo Scattoni

Parto dal grande vecchio, forse meglio definirlo il grosso vecchio (evitate per favore il “grasso vecchio” 🙂 ), cioè da me.

Ho un’idea da qualche anno. Si tratta di realizzare un orto biologico da appena un metro quadrato da coltivare a fazzoletti di 30cmx 30cm L’idea non è mia. E’ vecchia di quarant’anni

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Il punto sulle attività di Laboratorio Ambiente

laboratorio-ambiente300di Fosco Taccini

Il progetto “Laboratorio ambiente” finanziato dall’Autorità per la Promozione della Partecipazione (APP) della Regione Toscana, che si svolge presso il Marconi-Einaudi di Chiusi, è arrivato a un terzo del suo percorso. Si tratta di un esperimento di scienza di cittadinanza: le attività hanno come obiettivo quello di coinvolgere i cittadini in attività di ricerca. Nel nostro

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